Grundlagen der Intelligenz

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Was ist Intelligenz? Es gibt keine allgemeingültige Definition von Intelligenz, jedoch verschiedene anerkannte Ansätze:

Intelligenz wird oft als die Fähigkeit beschrieben, Probleme in neuen Situationen erfolgreich zu bewältigen, ohne sich allein auf frühere Erfahrungen zu verlassen
Der Schweizer Psychologe Jean Piaget sah die Anpassungsfähigkeit an die Umwelt und ihre Veränderungen als Kern der Intelligenz
Intelligenz ist eine Voraussetzung für das Denken und kann nicht direkt beobachtet, sondern nur aus dem Verhalten erschlossen werden

Geschichte und Entwicklung

1905 entwickelten die Psychologen Alfred Binet und Théodore Simon den ersten systematischen Intelligenztest
Ursprünglicher Zweck: Identifikation von Kindern mit besonderem Förderbedarf im schulischen Kontext
Der IQ wurde anfangs als Quotient aus Intelligenzalter und Lebensalter berechnet, später durch standardisierte Verfahren ersetzt

Intelligenzquotient (IQ)

Misst die kognitive Leistungsfähigkeit im Vergleich zur altersgleichen Bezugsgruppe
Standardisiert mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15 Punkten
Ein IQ von 100 entspricht der durchschnittlichen Intelligenz der jeweiligen Altersgruppe

Intelligenzalter

Beschreibt die geistige Leistungsfähigkeit eines Menschen im Vergleich zur durchschnittlichen Leistung bestimmter Altersgruppen
Beispiel: Ein Kind mit einem Intelligenzalter von 8 Jahren kann Aufgaben lösen, die ein durchschnittliches 8-jähriges Kind bewältigt
Ursprüngliche IQ-Berechnung: (Intelligenzalter ÷ Lebensalter) × 100
In modernen Tests weitgehend durch standardisierte Skalen ersetzt

Kulturabhängigkeit: Tests bevorzugen oft bestimmte kulturelle Hintergründe und Bildungserfahrungen
Eingeschränkter Fokus: Die meisten Tests messen primär sprachliche und logisch-mathematische Fähigkeiten
Individuelle Fähigkeiten: Tests berücksichtigen nicht immer die vielfältigen Begabungsbereiche einer Person
Aufgabenformat: Konzentration auf Aufgaben mit nur einer richtigen Lösung, wenig Raum für Kreativität

Normalverteilung des IQ

Der IQ ist in der Bevölkerung annähernd normalverteilt (Gauß’sche Verteilungskurve)
Die meisten Menschen haben einen IQ zwischen 85 und 115

IQ-Bereiche und ihre Häufigkeit

IQ-Bereich	Klassifikation	Anteil in der Bevölkerung
> 130	Hochbegabung	ca. 2,1%
115-130	Überdurchschnittliche Intelligenz	ca. 13,6%
85-115	Durchschnittliche Intelligenz	ca. 68,2%
70-85	Unterdurchschnittliche Intelligenz/Lernbehinderung	ca. 13,6%
50-69	Leichte Intelligenzminderung	ca. 2,1%
< 50	Mittlere bis schwerste Intelligenzminderung	< 0,4%