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Klaus Reuss

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Startseite » Neurodiversität

Schlagwort-Archive: Neurodiversität

MOC Behinderung

Klaus Reuss Veröffentlicht am 14. Mai 2026 von Klaus Reuss26. Mai 2026
Sketchnote auf beige-farbenem Hintergrund mit schwarzen Konturen und Akzenten in Gold und Braun. Zwei Säulen rahmen die Sketchnote ein, Kompass und Maßstab im Hintergrund. Oben mittig ein Banner: ‚MOC Behinderung – Perspektiven auf Teilhabe'. Im Zentrum eine Wippe mit zwei Seiten: Links ‚Körper & Geist', rechts ‚Umwelt & Kontext'. Darunter drei Labels: ‚Biopsychosoziales Modell', ‚Dynamisch', ‚Kontextabhängig'. Auf der Wippe sitzt eine menschliche Figur. Im Hintergrund eine Brücke als Symbol für Teilhabe. Mittig die Aufschrift ‚Interaktion nach ICF'. Links oben Panel 1 ‚Physis & Chronizität': Rollstuhl-Icon und Eisberg-Symbol mit ‚Sichtbares und Unsichtbares verstehen'. Rechts oben Panel 2 ‚Kognitives Spektrum': Eine Glockenkurve mit den Markierungen niedrig, durchschnittlich, hoch. ‚Bandbreite an Fähigkeiten – keine Hierarchie'. Links unten Panel 3 ‚Kommunikation & Werkzeug': Sprechblasen und Symbolkarten. ‚Verständigung ermöglichen. Barrieren abbauen.' Rechts unten Panel 4 ‚Neurodiversität': Ein Prisma mit Lichtspektrum. ‚Andere Welt. Gleicher Wert.' Unten ein Banner: ‚Vom Defekt zur Wechselwirkung'. Rechts ein Info-Kasten: ‚Umwelt gestaltet Behinderung. Ressourcen statt Defizite. Vielfalt als Normalität.'

Behinderung entsteht nicht im Menschen, sondern durch Barrieren in der Gesellschaft. Dieses MOC zeigt das Spektrum von körperlichen über kognitive bis zu kommunikativen Beeinträchtigungen – immer mit Fokus auf Teilhabe statt Defizit. Vom sozialen Modell über Intelligenzprofile bis zu Sprachentwicklung: Vielfalt ist normal, nicht behandlungsbedürftig.

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Veröffentlicht unter MOCs | Verschlagwortet mit Behinderungen,Intelligenz,Kommunikation,Körperbehinderung,Neurodiversität,Störungen des Sozialverhaltens | Kommentar hinterlassen

Kritische Betrachtung der Applied Behavior Analysis (ABA) bei Autismus

Klaus Reuss Veröffentlicht am 1. Mai 2025 von Klaus Reuss16. Juni 2026
Querformat-Illustration im Pergamentstil mit der Überschrift "ABA bei Autismus – Kritische Fragen". Im Zentrum eine Korkpinnwand mit Notizzetteln in einem Holzrahmen. Oben links ein Zettel "1960er: Lovaas / UCLA" mit einer abgebildeten Fachzeitschrift "Journal of Applied Behavior Analysis". Weitere Zettel mit kritischen Fragen: "Respektiert die Intervention die autistische Neurologie als valide Form des Menschseins?", "Wird auf Zwang & Compliance-Training verzichtet?", "Werden Stimming & Selbstregulation respektiert?" (mit Herzsymbol), "Echte Lebensqualität – oder nur 'normales Erscheinungsbild'?", "Gibt es Evidenz für langfristiges Wohlbefinden?", "Werden Autonomie & Grenzen des Kindes respektiert?" (mit Schlosssymbol) und "Wessen Perspektive zählt?" (mit Fragezeichen). Ein gelber Notizzettel mit traurigem Gesicht trägt die Aufschrift "Quiet Hands = Selbstregulation verboten". Eine Zeitungsausschnitt-Notiz mit Lupe und Balkendiagramm fragt "ABA: evidenzbasiert?". Eine weitere Notiz zeigt einen Eisberg mit dem Text "Eisbergprinzip: Verhalten – aber warum?". Links neben der Pinnwand steht unter der Beschriftung "Ursprung: Normalisierung" ein erwachsener Mann, der mit erhobenem Zeigefinger auf ein kleines, den Kopf gesenkt haltendes Kind zeigt; darunter eine zerbrochene Kette. Rechts neben der Pinnwand, unter der Beschriftung "Neurodiversität: Variation, kein Defizit", eine Hand, die eine wachsende Pflanze hält, sowie ein Wappenschild mit Herzsymbol. Ein Spruchband am unteren Bildrand trägt den Text: "Von der Defizitorientierung zur Akzeptanz – ein Paradigmenwechsel ist erforderlich." Die Illustration ist von zwei Säulen mit Sonnen- und Mondsymbolen gerahmt.

Applied Behavior Analysis (ABA) ist eine häufige, aber kontroverse Methode bei Autismus. Kritiker, besonders autistische Menschen, bemängeln Traumata, ethische Probleme und mangelnde wissenschaftliche Evidenz für langfristiges Wohlbefinden. Alternative Ansätze fokussieren auf Neurodiversität, Respekt und Selbstbestimmung. Eine kritische Bewertung von Interventionen ist notwendig.

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Klaus und Eliana vom Volk der Kokama in Manaus am Rio Negro
Klaus und Eliana vom Volk der Kokama in Manaus am Rio Negro

Hallo, ich bin Klaus. Seit einigen Jahren war ich immer wieder und längere Zeit in Brasilien. Ich interessiere mich besonders für Literatur und die Kultur der indigenen Völker. Und dadurch habe ich auch meine Freundin Eliana vom Volk der Kokama kennengelernt. Mehrere Jahre haben wir eine Fernbeziehung geführt, aber seit Mitte 2017 leben wir jetzt zusammen in Manaus am Amazonas, und ich habe nach langen Kämpfen mit der Bürokratie, hauptsächlich der deutschen, jetzt endlich die unbefristete Aufenthaltserlaubnis bekommen.

Wichtige Schlagworte

ADHS Augenhöhe Autismus-Spektrum-Störung Bedarfsermittlung Behinderungen Beziehung Demokratische Teilhabe Dialogische Beziehung Emotionale Belastung Emotionale Störungen Erstkontakt Familie Geistige Behinderung ICD-10 ICF Inklusion Integration in den Klassenverband Intelligenz Kommunikation Komplementäre Kommunikation Konflikte Konfliktlösung Körperbehinderung Legasthenie Leichte Sprache LRS Masking Meltdown Mobbing Overload Respekt Schulbegleitung Schulische Störungen Skripte Soziale Informationsverarbeitung Spiegelneuronen Sprachentwicklung Stimming Stress Störungen des Sozialverhaltens Symmetrische Kommunikation Toleranz Trisomie 21 Vertrauen Wertschätzung

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