LRS und Dyskalkulie haben nichts mit Dummheit oder Faulheit zu tun – und trotzdem hält sich dieser Irrtum hartnäckig. Beide sind neurobiologisch bedingte Entwicklungsstörungen, die ein Leben lang bestehen. Der Begriff ‚Lernstörung‘ führt dabei systematisch in die Irre: Er suggeriert etwas Vorübergehendes, das mit mehr Üben zu beheben wäre. Das Gegenteil ist wahr.
Weiterlesen →Die Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie) ist durch signifikant unterdurchschnittliche Leistungen in Lesen und/oder Rechtschreiben definiert, die sich negativ auf die schulische Leistung und das tägliche Leben auswirken. Andere Ursachen für diese Probleme müssen ausgeschlossen sein. Symptome können langsames Lesen, falsche Wiedergabe von Wörtern, Verdrehen von Wortteilen sowie Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung umfassen. Legasthenie kann trotz hoher Intelligenz auftreten.
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